Модуль 11 рефлексія

Нарешті тренінг закінчився. Свої здобутки учасники нашого проекту показалиу своєму портфоліо. Шкода прощатися, але думаю, що незабаром нас чекають нові відкриття та проекти. Проектна робота-це круто!

Модуль 10 рефлексія

Доброго вечора! Плідна робота продовжується. Ми на фінішній прямій. Впевнено крокуємо далі. Сьогодні  ми знову переглянули свої напрацювання та внесли останні зміни. Чи навчилися ми чомусь? Це питання риторичне, адже ми постійно щось дізнаємось та вдосконалюємось.

Модуль 9 рефлексія

Сьогодні удосконалювали свою роботу над проектом. Учасники проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів.Важливо було створити форму оцінюванняучнівської самоспрямованості в навчанні. Я думаю, що діти повинні критично оцінювати те, чого навчилися, адже таким чином вони більш старанно створюватимуть проект, продумовуючи кожен його аспект.

Модуль 8 рефлексія

Привіт усім небайдужим! Знову обговорювали ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання, доопрацювали наші плани оцінювання. Разом з колегами ми переглянули та оцінили приклади учнівських робіт, а учні, в свою чергу, осмислили те, чому вони навчилися.

Модуль 7 рефлексія

Сьогодні ми працювали над проектом в групах, ми поділилися ідеями про те, як створити та оцінить приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґу. Також ми внесли  зміни до свого плану вивчення теми;продовжили пінання Інтернету та його ролі  у навчанні учнів. Наприкінці учні осмислили та проаналізували те, чого вони навчилися.  Робота в колективі-це запорука успіху!

Модуль 6 рефлексія

Добрий день! Мене дуже цікавило, чи зможуть діти вміло скористатись ресурсами інтернету при підготовці нашого навчального проекту. Як з'ясувалось,  можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання.  Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів. Майже всі навчилися правильно це робити. Це дуже добре, адже  електронна пошта, чати, миттєві повідомлення, передавання голосу через Інтернет дозволяють учням спілкуватися з партнерами з різних країн світу через Інтернет. Блоґи, вікі та онлайн-документи для спільного редагування дозволяють учням співпрацювати в проектах завдяки тому, що учні діляться своїми роботами та коментують роботи інших в режимі онлайн. 21  соліття!

Модуль 5 рефлексія

Доброго вечора. Цілий день працювали з інтернетом, вчилися користуватися онлайн-ресурсамиУ цьому модулі ви досліджували, як здійснювати пошук потрібних ресурсів в Інтернеті та оцінювати їх.  Я зрозуміла, що їх можна використати, щоб підтримувати інтерес учнів до навчання під час створення проектів, тим самим підвищити ефективність та результат роботи. Що ж буде наступного разу?

Модуль 4 рефлексія

Привіт. Сьогодні ми працювали над оцінюванням нашої діяльності. Ми  створювали Асоціативний кущ, онлайн-опитувальник, опитувальник, які б відповідали рівню знань учнів з предмету та теми. Це досить-таки цікаво та пройшло на одному подиху!

Модуль 3 рефлексія

Ще один день навчання. Сьогодні ми обговорили навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів; з’ясували  вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм, сформулювали  навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів. Також ми  визначали конкретні знання та вміння учнів та їх спосіб подання, наголошуючи на розвитку навичок 21 століття та навичок мислення вищих рівнів. Ми мусимо бути конкретними для того, щоб їх можна було оцінювати впродовж виконання всього проекту.До зв'язку!

Модуль 2. Рефлексія.

Доброго дня! Робота над проектом продовжується. І знову переконуюсь, що проект- це той спосіб вивчення  інформації, який дозволяє учням логічно мислити, стимулює їх розумову діяльність, викликає інтерес. Учні приймають активну участь, створюючи та захищаючи презентації, пишучи статті в інтернеті. Кожен їх виступ характеризується новизною та новаторством. Ідеї учнів щодо можливих шляхів реалізації нашого проекту дуже творчі та двієві. Думаю, що ми на правильному шляху, і за методом проектів-майбутнє!

Модуль 1. Рефлексія

Вітаю,друзі. Сьогодні мій перший день навчання. Дуже втомилася, але задоволена,що отримала чудовий досвід. Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на тренінгу . Я думаю, що він допоможе використовувати ІКТ для розвитку навичок мислення високого рівня та зацікавленості учнів у навчанні. Адже в 21 столітті дуже складно прихилити учнів до певних предметів.  Я використовувала раніше досвід методу проектів у викладанні свого предмету, а зараз сподіваюся навчитися робити це за допомогою соціальних сервісів Веб 2.0. Добре, що є ресурси, які допомагають навчатися на тренінгу. Я познайомилася з електронним посібником та корисними сайтами. Новим для мене був досвід створення власного блогу та рефлексії свого навчання. Відкриттям для мене стали «Навички 21 століття», тому саме проект дає можливість їх розвивати, а не класно-урочна система. Вважаю,що використовувати ці знання можна не лише під час виконання проектів, а і на звичайних уроків, так як освіта має першою реагувати на все нове.  Сподіваюся,що й надалі набуду досвіду, необхідного для моєї професії.